Что такое настоящий диалог: коучинг, коммуникация, философия
Здравствуйте, друзья. В лекции №11 программы «НейроГештальт. Практический философ» я разбираю диалог как основу коммуникации, коучинга и практической философии. В центре этой встречи — не просто разговор, а способ понимать другого, выдерживать конфликт, не терять себя и превращать напряжение общения в пространство развития. В этом видео я показываю, почему диалог — одна из ключевых тем НейроГештальта. Я связываю парадигмальный анализ, коучинговый подход и историю философии, чтобы показать: за любым разговором стоят вопросы свободы, ответственности, истины, власти, контакта и смысла. Отдельный фокус лекции — разные модели диалога. Я разбираю Сократа и майевтику, полифонию Бахтина, отношения «Я и Ты» у Мартина Бубера, конфликтную природу диалога у Жан-Поля Сартра и этику Другого у Эммануэля Левинаса. На этой основе я показываю, как мыслить диалог в семье, коучинге, наставничестве, профессии психолога, педагога и руководителя. В этом видео я разбираю: • НейроГештальт как практику мышления, коммуникации и коучинга • диалог как основу понимания, конфликта и построения отношений • парадигмальный анализ и 4 позиции в коммуникации: Я, Мы, Они, Оно • чтение текстов, публичное выступление, диалог и наставничество как практики философа • 4 принципа практической философии: рефлексию, этический прагматизм, активное принятие неизбежного и экспериментальное мышление • диалог постмодерна: отказ от окончательной истины, интертекстуальность, легитимизацию диссонанса и деконструкцию иерархии • Сократа и майевтику как основу развивающего диалога • Михаила Бахтина: полифонию, карнавализацию и хронотоп • Мартина Бубера и отношения «Я и Ты» • Жан-Поля Сартра: свободу, конфликт и взгляд Другого • Эммануэля Левинаса: ответственность перед Другим и этику диалога • применение этих идей в коучинге, самокоучинге, педагогике, семейном консультировании и живом общении Это видео будет полезно тем, кто изучает НейроГештальт, коучинг, практическую философию, психологию общения, конфликтологию, самокоучинг и философию диалога, а также хочет глубже понимать себя, другого человека и природу человеческих отношений. Напишите в комментариях: какая модель диалога вам ближе всего — Сократ, Бахтин, Бубер, Сартр или Левинас? И что в вашем опыте сегодня важнее — согласие, конфликт, понимание или ответственность? 🔽 Таймкоды: 00:00 ► Почему тема диалога важна для НейроГештальта 03:42 ► Диалог, коммуникация и конфликт: с чего начинается тема 08:18 ► Парадигмальный анализ: примодерн, модерн, постмодерн, метамодерн 12:56 ► Я, Мы, Они, Оно: 4 позиции человека в коммуникации 19:41 ► Чтение текстов, публичное выступление, диалог и наставничество 25:34 ► 4 принципа практической философии 31:08 ► Рефлексия как главный инструмент мышления 36:14 ► Этический прагматизм и проверка своих действий 41:26 ► Активное принятие неизбежного и зрелая позиция 47:03 ► Экспериментальное мышление и мысленный эксперимент 52:11 ► Диалог постмодерна: отказ от окончательной истины 57:02 ► Интертекстуальность, диссонанс и деконструкция иерархии 1:02:21 ►Сократ и майевтика: как рождается истина в диалоге 1:08:17 ► Михаил Бахтин: полифония, карнавализация, хронотоп 1:15:12 ► Мартин Бубер: Я и Ты, присутствие и взаимность 1:21:43 ► Жан-Поль Сартр: свобода, конфликт и взгляд другого 1:28:02 ► Эммануэль Левинас: ответственность перед Другим 1:34:46 ► Как применять это в коучинге, семье и наставничестве 1:38:24 ► Главный вывод лекции: диалог как практика развития Телеграм - https://t.me/ppiskarev Канал на Rutube - https://rutube.ru/channel/30969738/ Яндекс Дзен - https://dzen.ru/neurographicaofficial Вконтакте - https://vk.com/ppiskarev Институт Психологии Творчества - https://neurographica.metamodern.ru/ #психология #коучинг #саморазвитие #коммуникация #самопознание #мышление #философия #личностныйрост
Здравствуйте, друзья. В лекции №11 программы «НейроГештальт. Практический философ» я разбираю диалог как основу коммуникации, коучинга и практической философии. В центре этой встречи — не просто разговор, а способ понимать другого, выдерживать конфликт, не терять себя и превращать напряжение общения в пространство развития. В этом видео я показываю, почему диалог — одна из ключевых тем НейроГештальта. Я связываю парадигмальный анализ, коучинговый подход и историю философии, чтобы показать: за любым разговором стоят вопросы свободы, ответственности, истины, власти, контакта и смысла. Отдельный фокус лекции — разные модели диалога. Я разбираю Сократа и майевтику, полифонию Бахтина, отношения «Я и Ты» у Мартина Бубера, конфликтную природу диалога у Жан-Поля Сартра и этику Другого у Эммануэля Левинаса. На этой основе я показываю, как мыслить диалог в семье, коучинге, наставничестве, профессии психолога, педагога и руководителя. В этом видео я разбираю: • НейроГештальт как практику мышления, коммуникации и коучинга • диалог как основу понимания, конфликта и построения отношений • парадигмальный анализ и 4 позиции в коммуникации: Я, Мы, Они, Оно • чтение текстов, публичное выступление, диалог и наставничество как практики философа • 4 принципа практической философии: рефлексию, этический прагматизм, активное принятие неизбежного и экспериментальное мышление • диалог постмодерна: отказ от окончательной истины, интертекстуальность, легитимизацию диссонанса и деконструкцию иерархии • Сократа и майевтику как основу развивающего диалога • Михаила Бахтина: полифонию, карнавализацию и хронотоп • Мартина Бубера и отношения «Я и Ты» • Жан-Поля Сартра: свободу, конфликт и взгляд Другого • Эммануэля Левинаса: ответственность перед Другим и этику диалога • применение этих идей в коучинге, самокоучинге, педагогике, семейном консультировании и живом общении Это видео будет полезно тем, кто изучает НейроГештальт, коучинг, практическую философию, психологию общения, конфликтологию, самокоучинг и философию диалога, а также хочет глубже понимать себя, другого человека и природу человеческих отношений. Напишите в комментариях: какая модель диалога вам ближе всего — Сократ, Бахтин, Бубер, Сартр или Левинас? И что в вашем опыте сегодня важнее — согласие, конфликт, понимание или ответственность? 🔽 Таймкоды: 00:00 ► Почему тема диалога важна для НейроГештальта 03:42 ► Диалог, коммуникация и конфликт: с чего начинается тема 08:18 ► Парадигмальный анализ: примодерн, модерн, постмодерн, метамодерн 12:56 ► Я, Мы, Они, Оно: 4 позиции человека в коммуникации 19:41 ► Чтение текстов, публичное выступление, диалог и наставничество 25:34 ► 4 принципа практической философии 31:08 ► Рефлексия как главный инструмент мышления 36:14 ► Этический прагматизм и проверка своих действий 41:26 ► Активное принятие неизбежного и зрелая позиция 47:03 ► Экспериментальное мышление и мысленный эксперимент 52:11 ► Диалог постмодерна: отказ от окончательной истины 57:02 ► Интертекстуальность, диссонанс и деконструкция иерархии 1:02:21 ►Сократ и майевтика: как рождается истина в диалоге 1:08:17 ► Михаил Бахтин: полифония, карнавализация, хронотоп 1:15:12 ► Мартин Бубер: Я и Ты, присутствие и взаимность 1:21:43 ► Жан-Поль Сартр: свобода, конфликт и взгляд другого 1:28:02 ► Эммануэль Левинас: ответственность перед Другим 1:34:46 ► Как применять это в коучинге, семье и наставничестве 1:38:24 ► Главный вывод лекции: диалог как практика развития Телеграм - https://t.me/ppiskarev Канал на Rutube - https://rutube.ru/channel/30969738/ Яндекс Дзен - https://dzen.ru/neurographicaofficial Вконтакте - https://vk.com/ppiskarev Институт Психологии Творчества - https://neurographica.metamodern.ru/ #психология #коучинг #саморазвитие #коммуникация #самопознание #мышление #философия #личностныйрост