4. Ежедневные практики развития функциональной грамотности детей.

Значимость жизненного опыта родителей в формировании функциональной грамотности детей. Позиция родителя: объяснение действия или запрет действия. Ценность практико-ориентированности знаний. Типичные ошибки развития функциональной грамотности.