Частное Новое Образование для будущих поколений. Презентация Фрагмента №4
Начиная с рождения ребенка, психическая эволюция Самосознания, до того момента, когда ребенок ставит себе Вопрос? Кто Я ? и это дает начало простой Диагностики формирующей Личности. Я красивый и здоровый ли как мужчина или как женщина.? Уникален ли Я как Индивидуальность.? Человек ли Я или получеловек .? Соприкасался ли Я непосредственно или косвенно с Основополагающими Постулатами священного писания—Библией,? Где провозглашается—Не обманывай, Не воруй, Не убивай, А значит имею ли Я Человеческое Достоинство.? Если у меня потребность в свободе проявления Добра.? Люблю ли Я самого себя и своих родителей? Имею ли Я Личное Достоинство.? Имею ли Я потребность в Любви и хотел бы Я быть любимым и приятным.? Люблю ли Я какую—то девочку.? Готов ли Я отстаивать и развивать Добро и бороться против Зла.? Готов ли Я отстаивать Правду и Честность, и бороться против Лжи и Хитрости.? Хочу ли Я быть бессмертным и вечно Познавать.? Есть ли у меня потребность в Созидательном Добре, хотел бы Я быть полезным и интересным, для адекватного социального окружения.? Способен ли Я защищать свое мужское или женское , сексуальное достоинство.? Хочу ли Я быть красивым и сильным и чувствовать Уверенность и Нечего не боятся.? Кем бы Я хотел стать.? Кем бы Я хотел работать.? Что Я бы хотел бы иметь? Где бы Я хотел бы побывать.? Что бы Я хотел бы увидеть и узнать.? Что бы Я хотел бы понять.? Нужно начать изучение Жизненной истории. История Я, родителей, родственников, друзей. История Города. История Страны. История Государственно- Политической Власти. История Политическая , Экономическая и Культурологическая. История Регионов. История Планетарная. История Здоровья. История Сексуальности. История Самообороны. История зарабатывания денег. Бытовая история. Культурологическая история( путешествия, информационная и интеллектуальная история, история фактов).
Начиная с рождения ребенка, психическая эволюция Самосознания, до того момента, когда ребенок ставит себе Вопрос? Кто Я ? и это дает начало простой Диагностики формирующей Личности. Я красивый и здоровый ли как мужчина или как женщина.? Уникален ли Я как Индивидуальность.? Человек ли Я или получеловек .? Соприкасался ли Я непосредственно или косвенно с Основополагающими Постулатами священного писания—Библией,? Где провозглашается—Не обманывай, Не воруй, Не убивай, А значит имею ли Я Человеческое Достоинство.? Если у меня потребность в свободе проявления Добра.? Люблю ли Я самого себя и своих родителей? Имею ли Я Личное Достоинство.? Имею ли Я потребность в Любви и хотел бы Я быть любимым и приятным.? Люблю ли Я какую—то девочку.? Готов ли Я отстаивать и развивать Добро и бороться против Зла.? Готов ли Я отстаивать Правду и Честность, и бороться против Лжи и Хитрости.? Хочу ли Я быть бессмертным и вечно Познавать.? Есть ли у меня потребность в Созидательном Добре, хотел бы Я быть полезным и интересным, для адекватного социального окружения.? Способен ли Я защищать свое мужское или женское , сексуальное достоинство.? Хочу ли Я быть красивым и сильным и чувствовать Уверенность и Нечего не боятся.? Кем бы Я хотел стать.? Кем бы Я хотел работать.? Что Я бы хотел бы иметь? Где бы Я хотел бы побывать.? Что бы Я хотел бы увидеть и узнать.? Что бы Я хотел бы понять.? Нужно начать изучение Жизненной истории. История Я, родителей, родственников, друзей. История Города. История Страны. История Государственно- Политической Власти. История Политическая , Экономическая и Культурологическая. История Регионов. История Планетарная. История Здоровья. История Сексуальности. История Самообороны. История зарабатывания денег. Бытовая история. Культурологическая история( путешествия, информационная и интеллектуальная история, история фактов).