Занятие N29 « История гвоздя и карандаша» группаN3
Сегодня мы получили посылки от двух друзей Карандаша-Карандашовича и Гвоздя-Гвоздовича,которые никак не могли решить, кто из них главнее! Ребята вспомнили свойства материалов ( плавучесть, прочность, горение, нагревание ), поиграли в игру «Что из чего?».Научились вбивать гвоздь в дерево! Помогли построить Карандашу плот и переправили Гвоздь на другой берег реки. К концу занятия нам удалось помирить друзей, доказав опытным путём , что оба они очень нам нужны! Гвоздь и Карандаш, тоже не остались в долгу, они сфотографировались с юными учёными!
Сегодня мы получили посылки от двух друзей Карандаша-Карандашовича и Гвоздя-Гвоздовича,которые никак не могли решить, кто из них главнее! Ребята вспомнили свойства материалов ( плавучесть, прочность, горение, нагревание ), поиграли в игру «Что из чего?».Научились вбивать гвоздь в дерево! Помогли построить Карандашу плот и переправили Гвоздь на другой берег реки. К концу занятия нам удалось помирить друзей, доказав опытным путём , что оба они очень нам нужны! Гвоздь и Карандаш, тоже не остались в долгу, они сфотографировались с юными учёными!